Descubre lo que nadie te ha contado sobre los antecedentes y cómo pueden cambiar tu perspectiva ¡No te lo pierdas!

Los antecedentes son un componente fundamental en cualquier investigación, ya que proporcionan un contexto esencial para comprender el problema que se está analizando. En este artículo, exploraremos a fondo qué son los antecedentes, sus características y tipos, así como su estructura y cómo elaborarlos eficazmente. También presentaremos ejemplos que ilustran su importancia en el proceso investigativo.

Los antecedentes en una investigación son todos aquellos estudios o trabajos previos que han abordado el tema que se investiga. Su revisión exhaustiva permite a los investigadores asegurarse de que su trabajo esté bien fundamentado y ofrezca un nuevo enfoque o una perspectiva sobre aspectos que no han sido explorados previamente. Esta práctica es vital para evitar redundancias y para construir sobre el conocimiento existente.

En el ámbito académico, los antecedentes se explicitan en el marco teórico de un proyecto de investigación. En este apartado, se expone qué se ha dicho sobre el tema y se argumenta cómo la investigación actual contribuirá a enriquecer dicho conocimiento, aportando así un valor añadido al campo de estudio.

La recopilación de antecedentes incluye la revisión de ensayos, monografías, artículos, documentos y tesis que sean relevantes para el trabajo en cuestión. Además, es crucial analizar sus aciertos y desaciertos para poder diferenciar la investigación actual de las anteriores.

Índice
  1. Características de los antecedentes de una investigación
  2. Tipos de antecedentes de una investigación
  3. Estructura de los antecedentes de una investigación
    1. Organización por datos
    2. Organización por tipos
  4. ¿Cómo hacer los antecedentes de una investigación?
  5. Ejemplo de antecedentes de una investigación

Características de los antecedentes de una investigación

Los antecedentes cumplen con características específicas que son fundamentales para la construcción de un marco teórico sólido:

  • Presentan los estudios previos. Es esencial mostrar todas las investigaciones, trabajos y tesis que hayan sido realizados sobre el tema de estudio para garantizar que la investigación en curso no sea redundante y aporte algo nuevo.
  • Permiten contextualizar el problema de investigación. Facilitan una comprensión más amplia del estado actual del conocimiento sobre el tema, lo que ayuda a definir el enfoque del estudio.
  • Son relevantes y actuales. Es necesario incluir los estudios más recientes que se relacionen con el tema, para asegurar que la investigación esté alineada con el conocimiento actual.
  • Están relacionados con las variables y categorías utilizadas. Los antecedentes no solo deben tratar sobre el tema investigado, sino también estar conectados con las variables y categorías que se abordarán en la investigación.

Tipos de antecedentes de una investigación

Los antecedentes se pueden clasificar de diversas maneras, lo que ayuda a los investigadores a organizar su información y a identificar los estudios más relevantes para su trabajo.

Según su naturaleza teórica o experimental, se pueden distinguir entre:

  • Antecedentes teóricos. Se centran en los aspectos conceptuales del tema investigado y presentan el marco teórico existente.
  • Antecedentes de campo o experimentales. Están basados en estudios aplicados a poblaciones específicas o sobre el terreno, proporcionando datos prácticos y observacionales.

Según sus alcances geográficos, se pueden clasificar en:

  • Antecedentes internacionales. Investigaciones realizadas fuera del país que pueden ofrecer una perspectiva global sobre el tema.
  • Antecedentes regionales. Estudios que se han llevado a cabo en la misma región, lo que puede proporcionar un contexto local valioso.
  • Antecedentes nacionales. Investigaciones que se han realizado dentro de la misma nación, permitiendo comparaciones y análisis más específicos.

Estructura de los antecedentes de una investigación

La estructura de los antecedentes no es rígida; debe adaptarse a las necesidades de cada investigación. Sin embargo, hay dos principios organizadores que pueden servir de guía: por datos y por tipos.

Organización por datos

Este principio permite organizar cada antecedente en función de los datos más relevantes. Algunos de estos datos incluyen:

  • Autor y año de publicación
  • Título de la investigación
  • Tema o problema de investigación
  • Objetivo general
  • Metodología aplicada
  • Conclusión o resultados
  • Bases teóricas del estudio
  • Vinculación con el estudio propio
  • Resumen del estudio

Organización por tipos

Los antecedentes se pueden agrupar de acuerdo con su tipo, permitiendo una mejor categorización. Esto puede incluir:

  • Antecedentes teóricos
  • Antecedentes de campo
  • Antecedentes internacionales
  • Antecedentes regionales
  • Antecedentes nacionales

¿Cómo hacer los antecedentes de una investigación?

Elaborar los antecedentes es un paso crucial en la construcción del marco teórico de un proyecto. Este proceso debe comenzar una vez que se ha definido claramente el problema de investigación.

A continuación, se presentan los pasos para elaborar los antecedentes de una investigación:

  1. Revisión de estudios previos. Investigar en bibliotecas, repositorios en línea, revistas y publicaciones para recopilar estudios relevantes que se conecten con las variables y categorías de análisis.
  2. Análisis de cada investigación. Leer detenidamente cada estudio encontrado y extraer la información más pertinente, destacando su relación con el proyecto de investigación.
  3. Redacción de cada antecedente. Elaborar una ficha detallada que incluya el objetivo, la metodología aplicada, las bases teóricas, los puntos de contacto con la investigación y un resumen de los hallazgos.
  4. Organización de los antecedentes. Una vez redactadas las fichas, organizar los antecedentes de acuerdo a su naturaleza (teórico o de campo) o su alcance (regional, nacional o internacional) e integrarlos en el marco teórico.

Ejemplo de antecedentes de una investigación

[Referencia] Baena-Díaz, F., Chévez, E., Ruiz de la Merced, F. y Porter-Bolland, L. (2022). Apis mellifera en México: producción de miel, flora melífera y aspectos de polinización. Revisión. Revista Mexicana de Ciencias Pecuarias, 13(2), 525-548. Instituto de Ecología (Xalapa, Veracruz) y UNAM.

[Resumen] Este estudio presenta una revisión exhaustiva sobre la abeja melífera (Apis mellifera) en México, analizando su impacto ecológico, social y cultural. El trabajo incluye información sobre la distribución de sus colonias, la producción de miel y los desafíos que enfrenta, como el cambio climático y el uso de agroquímicos. La investigación enfatiza la necesidad de políticas sostenibles para proteger esta especie vital.

[Vinculación con la investigación] Este antecedente es crucial para nuestra investigación sobre la efectividad de las abejas melíferas en la polinización de camelias “Japonica” en jardines urbanos de Ciudad de México, ya que aborda de forma directa las categorías que afectan a la especie y su función polinizadora, proporcionando datos esenciales que contextualizan la situación actual de la abeja en el país.

Recursos adicionales:

Referencias

  • Arias Gonzáles, J. L. y Covinos Gallardo, M. (2021). Diseño y metodología de la investigación. Enfoques Consulting EIRL, 1(1), 66-78.
  • Figueroa, E. V. (2024). Guía didáctica para elaborar antecedentes de investigación. https://www.aacademica.org
  • Fuentes-Doria, D., Toscano-Hernández, A., Malvaceda-Espinoza, E., Díaz, J. y Díaz, L. (2020). Metodología de la investigación. Conceptos, herramientas y ejercicios prácticos en las ciencias administrativas y contables. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana.
  • Méndez, I., Namihira, D., Moreno, L. y Sosa, C. (2001). El protocolo de investigación. Trillas.
  • Orozco-Alvarado, J. C. y Díaz-Pérez, A. A. (2018). ¿Cómo redactar los antecedentes de una investigación cualitativa? Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 1(2), 66-82.
  • Sampieri, R. H. (2018). Metodología de la investigación. Las rutas cuantitativa, cualitativa y mixta. McGraw Hill.
  • Tacillo Yauli, E. F. (2016). Metodología de la investigación científica. Universidad Jaime Bausate y Meza.

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